Cours particuliers de physique à Neuilly-sur-seine parmi 66 profs disponibles

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Notre sélection de profs de physique à Neuilly-sur-seine

Farah Farah

  Ecole Polytechnique

Bonjour, je m'appelle Farah El Euch, j'ai 21 ans et je viens de terminer ma scolarité à l'Ecole Polytechnique. J'ai toujours été très intéressée par les mathématiques ainsi que par la physique quand j'étais au lycée mais j'ai choisi de poursuivre un cursus de mathématiques et informatique, au bachelor de Polytechnique. J'ai choisi ce cursus plutôt qu'une classe préparatoire car j'ai beaucoup voyagé en étant petite, et j'ai donc été attirée par le côté international du programme (cours en anglais, étudiants du monde entier, échange à l'étranger). J'ai une petite sœur en seconde, que j'aide régulièrement pour ses devoirs (en particulier les langues et les mathématiques). Je suis de nature très à l'écoute, et souhaiterais motiver davantage d'élèves à gagner de l’intérêt dans leurs cours, en adaptant mon enseignement à chacun. Farah

Paris
Mael Mael

  Lycée général Ferdinand Foch

Originaire d'un petit village dans le sud de la France, j'ai effectué mon lycée au sein de l'établissement Foch à Rodez (12). A la fin de mes 3 années de lycées, j'ai obtenu mon BAC S - spé Maths mention Très Bien, avec 18 en Maths et 20 en Physique-Chimie. J'ai ensuite intégré la prépa MPSI au lycée Fermat à Toulouse avant d'entrer à l'école CentraleSupélec à Paris, dans laquelle je suis en dernière année. Mon parcours classe prépa - école d'ingénieur m'a permis d'acquérir des méthodes de travail très rigoureuses. J'ai l'habitude de donner des cours à des lycéens et à des étudiants en prépa depuis le début de mon école d'ingénieur. Actuellement, je donne 2 à 3 heures de cours de Maths et de Physique par semaine à une seconde et à un terminale S. Plus personnellement, je pratique le rugby, qui est ma passion, depuis que j'ai 5 ans.

Paris
Arthur Arthur

  Lycée polyvalent Vaucanson

Je m'appelle Arthur, j'ai 22 ans, je suis passionné de science mais plus précisément de physique et de science de l'ingénieur. Je suis aussi passionné de football, de tennis et de manga. Je suis l'ainé d'une famille de 6 enfants, j'ai donc passé du temps à faire des devoirs maisons, explication de cours et préparation de devoirs avec ma famille. Cela à renforcer mon côté pédagogue. Ainsi grâce à cela, je donne des cours particuliers depuis que j'ai 17 ans, et j'ai décidé de me réorienter vers un Master d'enseignement en septembre 2022. J'ambitionne à être professeur de physique aux collège et lycée dans un premier temps.

Saint-ouen
Antonin Antonin

  Ecole Polytechnique

Après avoir suivi le cursus académique classique des grandes écoles d'ingénieur françaises — école Mines ParisTech — j'ai choisi de m'orienter vers la recherche fondamentale. J'ai par conséquent complété ma formation à l'Université d'Orsay / Paris-Saclay, avant d'entreprendre une thèse de doctorat en Physique. À l'heure actuelle, j'étudie ainsi les effets d'électrodynamique quantique prédits au sein des lasers les plus intenses jamais réalisés. Je donc suis très familier des programmes de mathématique et physique du supérieur, et également passionné des concepts que l'on y découvre. Depuis mes années d'école, j'ai donné cours à des élèves très différents, du lycée (1ères/terminales S et ES) au supérieur (prépa BL, concours Fémis, etc.), expériences permettant une réelle personnalisation des séances selon la voie envisagée par l'élève.

Paris
Anaelle Anaelle

  Lycée général Lapérouse

Diplômée de CentraleSupelec, je travaille depuis 6 ans dans le domaine des Travaux Publics. Actuellement en cours de reconversion, potentiellement dans l’enseignement, je souhaite conserver une activité professionnelle au cours de cette période. C'est pourquoi j'aimerais intégrer l'équipe de Mymentor. J’ai développé, il me semble, les compétences requises par ce domaine (pédagogie, rigueur, sens de l'humain...) au cours de mes expériences, professionnelles ou personnelles. A titre personnel, j’ai ainsi participé à un projet de vulgarisation des sciences en CP, donné des cours de soutien scolaire, ou plus récemment de FLE, ce qui m'a permis de travailler ma pédagogie. Enfin, les postes d'ingénieur travaux et structure, occupés dernièrement, m'ont permis d'assoir la rigueur et le sens de l'humain, nécessaire, pour moi, à l'enseignement.

Paris
Thilelli Thilelli

  Ecole normale supérieure Paris-Saclay

Actuellement en troisième année à l'Ecole Normale Supérieure en Biologie (niveau M2), je suis spécialisée en cancérologie et me prépare pour un doctorat en recherche médicale. Le parcours de l'ENS offre aussi des préparations à l'agrégation, m'ayant permis d'être formée à la préparation de cours et à la pédagogie. Après une terminale S et une mention Très Bien au baccalauréat, j'ai suivi une prépa très sélective au lycée Henri IV, le CPES. Cela m'a permis d'avoir des connaissances solides dans toutes les matières scientifiques (math, physique-chimie, biologie) J'ai également obtenu une certification de niveau C2 à l'examen du CAE (certification de Cambridge). Je suis patiente et convaincue qu'avec la bonne méthode (et de la confiance en soi), rien n'est inaccessible à personne.

Courbevoie
Clément Clément

  Université de Paris (Fusion en 2020 de l'Université Paris Descartes et de l'Université Paris Diderot)

Étudiant en troisième année de double diplôme Biomédical et Mathématiques/informatique à l'université Paris Descartes. Je travaille avec l'organisme Alveus depuis plus d'un an à raison d'une quinzaine d'heures par semaine. J'apprécie particulièrement, travailler avec des élèves/étudiants motivés et cherchant à s'améliorer. Selon moi le meilleur moyen d'instruire est d'être passionné et donc passionnant pour les élèves. Je travaille habituellement avec une team de quatre élèves de différents niveaux ce qui m'oblige à toujours être énergique et polyvalent. Je suis également bilingue anglais ce qui est un atout crucial pour les élèves d'études supérieures.

Paris
Christopher Christopher

  Ecole supérieure d'ingénieurs Léonard de Vinci

Bonjour, Tout d'abord je me présente, je suis Christopher Foliard, un élève en master 1 d'ingénierie financière dans une école d'ingénieur (ESILV). Lors de mon cursus scolaire j'ai toujours eu la chance d'avoir des facilités. Notamment dans les matières scientifiques et les langues car je suis Franco-Néerlandais et je parle donc 4 langues qui sont le Français, l'Anglais, le Hollandais et l'Allemand. J'ai déjà des expériences lorsqu'il s'agit de donner des cours particuliers. Lors de ma première année j'ai donné des cours en mathématiques et physique à plusieurs élèves de 4 ème et seconde. Je suis quelqu'un de patient, j'aime donner des cours à des élèves et observer la progression. Bonne journée, Christopher Foliard

Suresnes
Emma Emma

  Lycée Richelieu

Actuellement étudiante à CentraleSupélec en 1ère année, j'ai d'abord été au lycée à Rueil-Malmaison et en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles à Versailles. J'ai déjà pu réaliser du soutien scolaire auprès de collégiens lorsque j'étais au lycée, et c'est une expérience que j'aimerais beaucoup renouveler. Je pense que le soutien scolaire peut vraiment être une expérience enrichissante pour l'étudiant.e afin qu'il/elle puisse découvrir d'autres façons d'expliquer une notion, un suivi plus personnel, et potentiellement l'expérience d'une ancienne étudiante. Le fait de pouvoir être utile pour quelqu'un souhaitant de l'aide est important pour moi, en particulier dans le milieu scolaire. Par ailleurs, je profite de mon temps libre en école pour reprendre le sport, en particulier le football. J'aime également beaucoup écouter de la musique.

Rueil-malmaison
Anatole Anatole

  Lycée La Folie Saint-James

Passionné par les sciences et actuellement en M1 de mécanique, je donne des cours en mécanique jusqu'au niveau L3 et jusqu'au niveau L2 en mathématique. Je donne aussi des cours au collège et au lycée. Ma méthode consiste à vous faire prendre goût à ces matières. Peu importe votre niveau, je suivrais votre rythme afin de progresser au mieux. Que ce soit pour vos partielles, le bac, ou préparer les concours de grandes écoles par la voie universitaire je pourrais vous aider en vous donnant des exercices spécifiques et en partageant mon expérience. J'ai tout au long de ma scolarité été investi et passionné par mes études: -L3 de mécanique. Mention TB. -L2 Double Licence mathématiques / mécaniques. Mention TB. -L1 : Pluridisciplinaire scientifique (Sorbonne Université). Mention TB -Baccalauréat Scientifique en 2017

Neuilly-sur-seine
Arthur Arthur

  Sorbonne université

A la suite d'un Bac S spécialité mathématiques, j'ai effectué mes classes préparatoire au Lycée Chaptal Paris, en option Mathématiques et Physique. J'ai ensuite intégré une L3 de mathématiques à Sorbonne université avant de rejoindre l'ESILV une école d'ingénieur dans laquelle je suis actuellement en master 1 d'Actuariat. J'ai commencé à donner des cours particuliers dés ma première année d'école et j'y ai rapidement pris goût. Je suis convaincu que la réussite n'est pas une question d'intelligence, mais de motivation, de connaissance des méthodes de travail efficaces et de persévérance. C'est ce que j'essaye d'apporter à travers mon accompagnement.

Levallois-perret
Jules Jules

  Sup de Pub - Inseec

Chers GDC, Je m’appelle Jules, j’ai 21 ans, je suis actuellement étudiant en 3ème année d'études dans le digitale après 2 ans de classe préparatoire ingénieur à Paris. Je propose des cours d’aide aux devoirs en mathématiques pour des élèves au collège ou au lycée. Je suis disponible sur la Défense et villes alentours. C’est ma 5ème année en tant que professeur particulier. En vu du contexte sanitaire actuel, les cours peuvent aussi être assurés par webcam si souhaité. Sinon, je me déplace en moto et suis donc assez disponible du 92 à Paris. Créneaux disponibles restants : - Lundi à partir de 18h - Mardi à partir de 18h - Mercredi à partir de 18h - Vendredi journée entière À bientôt ! Tarifs : Lycée 25€/h Collège 20€/h

Puteaux
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Votre mentor identifie lors du 1er cours les lacunes de l’élève sur lesquelles travailler grâce à un test à compléter. Validez régulièrement les séances effectuées et consultez les rapports de votre mentor sur l’évolution de l’élève.