Cours particuliers de mathématiques à Meudon parmi 82 profs disponibles

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Notre sélection de profs de mathématiques à Meudon

Anaël Anaël

  Université Paris Nanterre

Diplômé d'une double licence de droit et d'économie et d'un Master de droit pénal, mon parcours universitaire s'inscrit sur le sillage de mon projet professionnel, qui, in fine, est de m'orienter vers la profession d'avocat. Tout au long de ce cycle universitaire, j'ai renforcé mes compétences rédactionnelles et oratoires mais également ma discipline de travail, faisant de l'étudiant que je suis, une personne rigoureuse, sérieuse et persévérante. En parallèle de mes études, j'ai intégré une agence de soutien scolaire dans laquelle je mène depuis bientôt plus d'un an le suivi de 5 élèves dont le niveau varie du CE2 jusqu'en 3ème. Ces expériences de cours particuliers m'ont permises d'une part de cerner plus facilement les difficultés ou les acquis des élèves et d'autre part d'améliorer ma pédagogie en vue d'une meilleure compréhension.

Sèvres
Humbeline Humbeline

  Ecole normale supérieure

Je suis Humbeline Paupelin, j'ai 23 ans et je suis doctorante en biologie de synthèse depuis novembre 2020. Mon sujet de thèse consiste à modifier la génétique des bactéries afin de pouvoir faire un jour des bactéries OGM écologiques et non dangereuses... un sujet passionnant ! En dehors de mon travail, j'aime me balader et découvrir de nouveaux endroits insolites, mais aussi coudre et cuisiner. J'ai donné des cours particuliers en école d'ingénieur et j'aimerais recommencer. En effet, j'aime transmettre mes connaissances et aider mes élèves à atteindre leurs objectifs, qu'ils soient de préparer un concours/examen ou plus simplement de se remettre à niveau. Mon but est de transmettre non seulement les connaissances, mais aussi la curiosité intellectuelle et le plaisir d'apprendre. J'ai hâte de donner des cours sur MyMentor !

Sceaux
Richard Richard

  Lycée Louis Le Grand

Je suis actuellement étudiant en deuxième année de classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) d'ingénieur, en filière Physique-Chimie, au lycée Louis-le-Grand. Je n'ai donc pas réellement de créneau fixe pour cette fin d'année scolaire 2020/2021, mais j'aurai réellement un planning établi l'année prochaine. Pour situer mon niveau, j'ai déjà passé une fois les concours d'admission aux grandes écoles et j'ai eu une admission à Centrale Lyon, à l'ESPCI et aux Mines de Nancy. J'ai décidé de repasser les concours pour faire mieux. J'ai toujours apprécié expliquer des points de cours à mes camarades de classe qui ne les ont pas compris. Cependant, je n'ai jamais enseigné en tant que professeur particulier et je ne compte pas devenir professeur. Aider les élèves à comprendre leur cours me suffit. Je suis sérieux, appliqué et patient.

Saint-cloud
Marie Marie

  Université Paris-Saclay (ex Paris-Sud)

J'ai obtenu un Bac scientifique avec spécialité SVT en 2019. Suite à cela, j'ai fait 1 an de faculté de biologie. Je suis aujourd'hui étudiante vétérinaire en première année. J'ai déjà donné des cours particuliers de maths niveau 4e et 3e, et cela m'avait beaucoup plu. J'ai reconnu à travers mon élève les difficultés que j'ai pu éprouver à l'époque, et j'ai donc pu lui expliquer les mathématiques d'une autre manière, qui me paraissait plus claire et qui m'avait permis de comprendre à son niveau. Elle a d'ailleurs beaucoup progressé en mathématiques grâce à nos cours, et a beaucoup gagné en confiance en elle, ce qui lui manquait cruellement. J'adorerais devenir myMentor pour pouvoir permettre aux élèves en difficulté de reprendre confiance en eux et en leur capacités, ce qui surtout à leur âge est très important selon moi.

Paris
Jean-baptiste Jean-baptiste

  Sorbonne université

Bonjour je m'appelle Jean-Baptiste DAKEYO, je suis étudiant en Master à Sorbonnes Universités. J'ai déjà obtenu une Licence en Physique , un Master en Ingénierie avec mention Bien, et je suis sur le point de terminé un 2nd Master en Physique Fondamentale. Mon objectif sera de trouver les points sur lesquels l'élève a du mal, et de l'aider à les comprendre pour mieux les apprendre. Pour cela je lui ferai s'entrainer dessus je donnerai si possibles des exemples d'applications concrets qui touche à la vie de tous les jours, afin de mieux appréhender des problèmes qui sont parfois assez abstraits. J'aime donner des cours car la transmission des connaissances qui sont une partie de la vie de tous les jours est un plaisir.

Chaville
Lorette Lorette

  Sorbonne université

Bonjour ! Je m'appelle Lorette, j'ai 21 ans et je suis en 4eme année d'école d'ingénieur en Électronique et Informatique à Paris. Avant, j'ai fait une classe préparatoire intégrée, et encore avant j'ai eu un bac S SVT mention bien et mention européenne. J'ai également un niveau C1 en anglais. Je donne des cours particuliers depuis 3 ans à des élèves de la primaire au supérieur en anglais, jusqu'au bac dans les matières scientifiques, et niveau primaire et collège pour du soutien scolaire toutes matières. Pour les cours niveau primaire et pour les cours d'anglais je peux proposer des cours sous forme de jeux. Je peux également parler de mon parcours à des élèves que ça intéresseraient. J'aime voyager, je fais du badminton, je cuisine, je regardes des séries et j'aime passer du temps avec ma famille et mes amis. À bientôt je l'espère !

Paris
Axel Axel

  Neoma Business School

Après un baccalauréat S reçu avec mention très bien (17 de moyenne), j'ai effectué une classe préparatoire ECS en 2 ans. À l'issue de mes concours, j'ai intégré une école de commerce (NEOMA) dont laquelle je suis double diplômé d'un Programme Grande École et d'un MBA d'une Université Américaine. Ayant toujours été un élève studieux, il m'est souvent arrivé d'aider des camarades à comprendre certaines notions. C'est de là que vient mon plaisir d'aider des élèves à assimiler de nouvelles connaissances et progresser ! J'ai d'ailleurs déjà donné des cours de langues (français, anglais) et mathématiques par le passé.

Issy-les-moulineaux
Juliette Juliette

  EDHEC Business School

Bonjour, Je m’appelle Juliette Barberon et j’ai 20 ans. J’ai obtenu mon Bac ES en 2018 avec mention Bien. Après 2 ans de classe préparatoire ECE, j’ai intégré en 2020 une école de commerce à Lille, l’EDHEC. Je suis aujourd’hui très motivée pour aider des élèves en difficulté, ou bien des élèves qui voudraient approfondir des notions, que ce soit en Mathématiques (jusqu’au niveau 1ère année ECE, sujets type EDHEC/EmLyon), Français (jusqu’au niveau 1ère ES) et Économie (jusqu’au niveau 2ème année ECE). Je suis très attentive aux autres et leurs besoins. Ainsi, les séances de travail seront organisées en fonction des besoins des élèves (pratiquer avec des exercices, revoir des points de cours, approfondir des notions). J’espère que mon implication et mon dynamisme sauront vous convaincre.

Paris
François François

  Ecole supérieure des techniques aéronautiques et de construction automobile

Bonjour, Je m’appelle François, j’ai 25 ans et vis à Boulogne-Billancourt (92100). Mon parcours scolaire est un parcours assez classique : Primaire, collège puis Lycée. En 2014, j’obtiens mon Baccalauréat Scientifique avec la mention Bien. Après mon bac , j’ai directement intégré l’ESTACA, une école d’ingénieur post bac spécialisée dans l’aéronautique. J’ai toujours été passionné par l’aéronautique. Il était donc évident pour moi de continuer mes études dans cette voie. Diplômé depuis fin 2019, j’ai la chance aujourd’hui de travailler pour un grand constructeur aéronautique Français. Aujourd'hui, je postule grâce aux conseils de mes proches. J’ai eu la chance de donner des cours à ma famille et mes ami(e)s pendant toute ma scolarité. C’est eux qui m’ont conseillé de devenir mentor sur Mymentor.

Boulogne-billancourt
Zakarie Zakarie

  Lycée Molière

Je suis en première année de MIPI (mathématiques/informatique/physique/ingénierie) à Sorbonne Université, me spécialisant en mathématiques et informatique. Ma moyenne actuelle en mathématiques (sur deux DST) est de 17,75/20. En plus de permettre à des élèves de mieux revoir leurs cours et de faire des exercices, je pense que donner des cours me permettrait de solidifier mes propres connaissances. Si cela correspond à ce qu'ils veulent faire, je pourrais également proposer des exercices et méthodes leur permettant de se faire une meilleure idée de la manière dont les mathématiques sont abordées dans le supérieur. Je peux également donner des cours d'anglais. J'ai un score IELTS de 7.5 (C1) (2019) et tiens un blog en anglais sur la plateforme Medium, où je rédige occasionnellement des articles principalement sur des sujets d'informatique.

Paris
Pauline Pauline

  Sorbonne université

Actuellement en étude de vétérinaire en dernière année, je souhaite aider d’autres élèves à avancer dans leur parcours scolaire, afin de réaliser leurs objectifs. Ayant moi même reçu des cours particuliers je mesure pleinement le bénéfice qu’ils peuvent avoir. J’aime particulièrement l’enseignement, et les différentes ressources que cela demande. Ayant un parcours plutôt diversifié ( bac es, licence en sciences de la terre, école vétérinaire) je suis apte à donner cours dans plusieurs matières et j’espère y parvenir et aider au mieux ceux qui le souhaiterons. En espérant que ma candidature retiendra votre attention. Cordialement. Pauline Ribault-Talon.

Sceaux
Thomas Thomas

  Université Panthéon-Assas

Je me présente, Thomas, étudiant au collège de droit d'Assas (formation sélective) et membre de l'association d'art oratoire de mon université. je suis titulaire d'un Baccalauréat économique mention très bien et d'un certificat de fin d'études du conservatoire d'Issy les Moulineaux. Pour moi l'apprentissage passe par l'intérêt porté à la matière que je tenterai de transmettre tout au long de l'année. Ma méthode de travail : - 1ère partie: approche théorique et rappel des notions de cours qui doivent être maitrisées pour aborder la partie 2. - 2ème partie : application de la théorie, répétition par l'exercice - 3ème partie: exercices types de contrôles + récapitulatif des notions abordées.

Issy-les-moulineaux
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Votre mentor identifie lors du 1er cours les lacunes de l’élève sur lesquelles travailler grâce à un test à compléter. Validez régulièrement les séances effectuées et consultez les rapports de votre mentor sur l’évolution de l’élève.