Cours particuliers de mathématiques à Meudon parmi 82 profs disponibles

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Notre sélection de profs de mathématiques à Meudon

Salima Salima

  Institut national des sciences et techniques nucléaires

Bonjour, je suis diplômée de l'INSTN et suis actuellement une formation d'ingénieur IA. Après avoir obtenu mon Bac S mention Très Bien, j'ai intégré une prépa PCSI puis PC* pour préparer les concours aux Grandes Ecoles d'Ingénieurs. J'ai une longue expérience de coach en mathématiques et physique-chimie, notamment avec plusieurs élèves que j'ai accompagnés de la seconde/première jusqu'en prépa. Je suis fière d'être encore en contact avec certains et de les voir s'épanouir dans les meilleures écoles. Hâte de vous révéler en mathématiques et physique-chimie et de vous voir prendre confiance et briller à votre tour!

Meudon
Henri Henri

  Arts et Métiers Paris - Campus de Châlons-en-Champagne

Je suis actuellement étudiant en première année du cursus Ingénieur de l'école des Arts et Métiers. J'ai réussi à intégrer cette prestigieuse école après deux années de classe préparatoire scientifique (PT/PT*). J'ai toujours apprécié les matières scientifiques, c'est pourquoi cela ne pose pas de problème de donner des cours là-dessus. En terme de pédagogie, j'ai beaucoup fait de scoutisme ; je suis aujourd'hui chef d'un groupe, je peux donc sans problèmes échanger avec des plus jeunes. J'ai un petit frère actuellement au lycée que j'aide régulièrement dans ces matières, c'est pourquoi je commence à avoir l'habitude.

Viroflay
Samia Samia

  Université de Paris (Fusion en 2020 de l'Université Paris Descartes et de l'Université Paris Diderot)

Je suis étudiante en 3e année de licence d’économie à La Sorbonne-Panthéon. Je suis très pédagogue, selon moi, lorsque l’on rend un peu plus ludique l’enseignement, c’est toujours plus facile pour les enfants ainsi que les jeunes au niveau de l’apprentissage. Mon dynamisme et ma persévérance se feront remarquer. Avec une bonne équipe, beaucoup de motivation, nous pourrons ensemble surmonter ces quelques difficultés scolaires. Étant en économie, je suis particulièrement spécialisée en économie et en mathématique, je peux ainsi donner des cours de soutiens dans ces matières jusqu’à la terminale. Je peux également m’occuper de soutient scolaire dans toutes les matières jusqu’à la 3e. Je suis à votre entière disposition si vous désirez plus d’informations.

Paris
Gaëtan Gaëtan

  CentraleSupélec - Campus Paris-Saclay

Etudiant en école d'ingénieur à CentraleSupélec, j'ai toujours éprouvé un fort intérêt pour les matières scientifiques et en particulier : Mathématiques, Physique Chimie, Sciences de l'ingénieur et Informatique. J'ai par avant déjà eu l'occasion de donner des cours de soutien à des élèves afin de les aider à atteindre leurs objectifs. C'est avec plaisir que je les aide à comprendre les notions de cours, à les accompagner dans des exercices d'applications ou d'approfondissements. Je reste avant tout à l'écoute de l'élève et j'adapte mes cours aux besoins et à la manière d'apprendre de l'élève. Mon but est que l'élève progresse efficacement dans un cadre qui reste agréable.

Malakoff
Florian Florian

  Lycée Saint-Louis Sainte-Clotilde

Je suis diplômé de l'école d'ingénieur de Polytech Paris UPMC dans la spécialité des systèmes embarqués depuis plus de cinq ans. Je suis actuellement en poste chez GDI Simulation (filiale MBDA) en tant que responsable logiciel embarqué. Je donne des cours particuliers depuis mes années de prépa en maths, physique et informatique et je souhaite continuer car l'enseignement et la pédagogie sont deux choses qui m'attirent. Je prend en compte les souhaits de l'élève en me concentrant principalement sur l'objectif qu'il souhaite atteindre. Il faut toujours un peu de théorie avant la pratique mais il est primordial pour moi d'inculquer que rien ne vaut la pratique pour maitriser et comprendre par soi même un domaine. J'oriente toujours l'apprentissage vers le côté pratique, c'est plus souvent comme cela que la théorie fait sens.

Viroflay
Sophia Sophia

  Lycée Jacques Monod

Jeune étudiante de 24 ans en école d’ingénieur, je propose mes services pour donner des cours de maths pour collégiens et lycéens. Je débute en tant que jeune professeure mais j'aborde en général la matière de façon libre en m'adaptant aux difficultés et aux points forts de l'élève. Je suis très à l'aise avec les enfants/ados et espère leur donner une certaine confiance pour travailler les Mathématiques . Mes cours s'adressent spécialement à des collégiens qui souhaitent préparer leur brevet. Je peux leur proposer des aides en Physique également. Je suis disponible pour me déplacer dans les alentours de sevres ou proposer des cours à distance via visio si nécessaire.

Sèvres
Timothée Timothée

  Université de Paris (Fusion en 2020 de l'Université Paris Descartes et de l'Université Paris Diderot)

Bonjour, Je m'appel Timothée Roy, je suis un ancien élève de classe prépa et suis maintenant en M1 MEEF à l'université de Paris. Ce master a pour but de préparer au CAPES. Depuis le lycée je veux enseigner les maths et mon passage en prépa m'a conforté dans ce choix. Je suis passé par tous les stades en maths : du dernier de la classe au premier. C'est pourquoi je pense que je saurai m'adapté à la situation de l'élève que j'aurai. Ma passion pour les mathématiques et mon intérêt pour les autres sciences (physique, info) me permettra d'aborder cette matière plus concrètement car là est souvent le problème. J'ai déjà donner des cours particulier en maths, à un élève de 3e. De plus, durant ma 2e année de prépa, l'accompagnement des 1ere année était quelque chose qui me tenait à cœur Je reste disponible pour toutes questions

Boulogne-billancourt
Clément Clément

  Université de Paris (Fusion en 2020 de l'Université Paris Descartes et de l'Université Paris Diderot)

Étudiant en troisième année de double diplôme Biomédical et Mathématiques/informatique à l'université Paris Descartes. Je travaille avec l'organisme Alveus depuis plus d'un an à raison d'une quinzaine d'heures par semaine. J'apprécie particulièrement, travailler avec des élèves/étudiants motivés et cherchant à s'améliorer. Selon moi le meilleur moyen d'instruire est d'être passionné et donc passionnant pour les élèves. Je travaille habituellement avec une team de quatre élèves de différents niveaux ce qui m'oblige à toujours être énergique et polyvalent. Je suis également bilingue anglais ce qui est un atout crucial pour les élèves d'études supérieures.

Paris
Nathan Nathan

  Ecole nationale de la statistique et de l'administration économique

Je m’appelle Nathan, je suis un jeune étudiant ayant tout fraîchement intégré HEC Paris après une classe préparatoire ECS au lycée Louis-le-Grand, et je brûle d’envie de partager avec les élèves ma passion pour les mathématiques ! J’ai eu l’occasion de le faire auprès de ma petite sœur et de mes camarades en difficulté durant mes études, et à présent j’ai envie de transmettre aux plus jeunes. Je suis passionné et très investi dans tout ce que j’entreprends, et j’ai hâte de t’aider à progresser ! En résumé, tu découvriras un jeune étudiant : – ayant tout récemment intégré HEC ; – qui continue à faire des maths, à l’ENSAE (école d’ingénieur) – attentif aux attentes et difficultés propres à chaque élève ; – souriant et dynamique ; – dévoué, investi et disponible ; – impatient de transmettre sa passion pour les maths !

Issy-les-moulineaux
Gatien Gatien

  Ecole supérieure d'ingénieurs Léonard de Vinci

Madame, Monsieur, Je suis déterminé à intégrer l’équipe de mymentor. En effet, ce rôle de professeur que j’exerce depuis de nombreuses années me plait fortement. Après un baccalauréat S mention Bien, je me suis orienté vers une école d’ingénieur. Actuellement en quatrième année au pôle Léonard de Vinci, je suis dans la spécialisation Data et Intelligence Artificielle. Lors de mon temps libre, je pratique le tennis et je vais à la salle de sport. Mes week ends sont souvent bien rempli entre les voyages et le scoutisme. J’encadre les jeunes qui ont de 11 à 14 ans depuis déjà 3 ans. Mymentor me permettrait de travailler avec des jeunes et d’avoir la satisfaction de les voir progresser. En espérant avoir su vous démontrer toute ma motivation pour rejoindre votre équipe, je me tiens à votre disposition. Sincères salutations

Chaville
Andrew Andrew

  Lycée Lakanal

Bonjour, je m’appelle Andrew. Je suis actuellement en échange pour ma dernière année d’école d’ingénieurs à l'école nationale supérieure d'arts et métiers. Je propose en tant que mentor des cours particuliers en ligne en mathématiques, physique-chimie et anglais. Grâce à mes deux années en classes préparatoires, j'ai pu développer une méthodologie de travail qui s'est révélée très utile dans le cadre des cours particuliers. En effet, j'ai eu la chance de donner des cours particuliers à plusieurs lycéens (dont deux élèves de terminale) durant l'année scolaire 2020-2021. Ceci qui m'a permis de me familiariser avec le nouveau programme. Je souhaite à présent aider d'autres élèves à progresser grâce à mymentor.

Sceaux
Camille Camille

  Université Rennes 2

Bonjour, Actuellement étudiante en Communication des Entreprises et des Institutions au CELSA Sorbonne Université, je vous propose des cours de la primaire à la Première S/ES Je donne des cours depuis plus de 6 ans, j’essaie de m’adapter au mieux aux besoins des élèves. Etant moi-même étudiante je ne suis pas là pour jouer le rôle du professeur mais bien pour aider les élèves à appréhender le cours d’une autre manière, que ce soit au niveau de la méthode , de la compréhension ou encore de l’organisation , je serai disponible pour les soutenir et les accompagner dans leur quotidien et je tacherai d’aider vos enfants à gagner en confiance et en assurance. Je pense pouvoir représenter un intermédiaire solide entre le travail du professeur et le travail personnel.

Boulogne-billancourt
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Suivez le progrès du cours

Votre mentor identifie lors du 1er cours les lacunes de l’élève sur lesquelles travailler grâce à un test à compléter. Validez régulièrement les séances effectuées et consultez les rapports de votre mentor sur l’évolution de l’élève.