Cours particuliers d'anglais à Paris parmi 186 profs disponibles
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Notre sélection de profs d'anglais à Paris
Stephanie
Ecole des Hautes Etudes Internationales et Politiques
Je m'appelle Stephanie Gills et je suis Américaine. Bien evidemment, ma langue maternelle est Anglais et je parle aussi bien le Français. J'ai reçu mon licence en relations internationales et diplomatie et j'étais spécialisée en économie, relations publique et Français à Seton Hall University au New Jersey. Maintenant, je suis en Master 2 à l'Ecoles des Hautes Études Internationales et Politiques (HEIP). À HEIP, j'étudie les relations internationales et la diplomatie et je suis spécialiser en arbitrage, prévention et resolution des conflits. J'ai décidé d'enseigner anglais parce que je sais que ce n''est pas une langue facile à apprendre. Je veux bien aider à développer le niveau d'anglais pour des personnes qui souhaitent à l'apprendre, pour qu'ils puissent parler avec plus d'aisance. Merci beaucoup.
Paris
Anna
Lycée ORT
Je suis aujourd'hui étudiante à Sciences Po Paris en master Politique environnementale (master en anglais), après avoir fait mon bachelor à Sciences Po Nancy et une année d'études à Vienne, en Autriche. Je souhaite faire du soutien scolaire, ou des cours d'anglais afin de partager du temps avec des jeunes encore à l'école. Mes cours seront basés sur un maximum d'interaction afin de rendre le travail en dehors des heures de cours agréable et d'amener les connaissances sous une autre forme que celle prise en cours. Je suis à l'écoute, souriante et dynamique, et j'ai de la patience. Je parle français, néerlandais, anglais et allemand, et je détiens un bac ES mention TB (19.81/20).
Paris
Elif
ESCP EUROPE
Hello, Je m'appelle Elif, j'ai 22 ans, je suis une jeune diplômée de l'ESCP en Master spécialisé Stratégie, Conseil et Organisation. J'ai également un diplôme du Bachelor in Business Administration de l'EDHEC et je dispose d'un bac ES mention TB. Je suis quelqu'un d'ouvert et de motivant, je sais ce que c'est d'avoir 4/20 de moyenne en mathématique pour finir sur un 17/20 au bac. Chaque étudiant à sa chance et sa place pour moi, il suffit simplement d'être accompagné par les bonnes personnes. J'ai eu la chance de bénéficier d'un soutien scolaire dans cette matière par une personne qui me redonnait confiance et espoir. Chacun est capable il suffit juste d'avoir espoir et de travailler dur, c'est pourquoi je souhaite être mentor aujourd'hui. Je veux redonner et partager cette motivation et cet espoir avec mes futurs élèves.
Paris
Lylia
Université Paris-Saclay (ex Paris-Sud)
Passionnée par l'aérospatiale depuis mon jeune âge, je me suis naturellement orientée vers des études scientifiques ayant débouché sur l'obtention d'un bac S mention bien. Suite à une prépa scientifique durant laquelle j'ai acquis de solides bases en sciences (notamment maths,physique) ainsi que des méthodes de travail efficaces, j'ai intégré une école d'ingénieur et me suis spécialisée en électronique et systèmes robotisés. Au cours de mes études, j'ai développé mes capacités linguistiques et parle actuellement quatre langues couramment. Cette diversité me permet au quotidien de m'adapter à mon interlocuteur, peu importe son âge. Fille d'un ingénieur et d'une enseignante, la transmission de mes connaissances est pour moi un véritable plaisir et j'y mets beaucoup de volonté afin que cela se déroule de la meilleure façon possible.
Paris
Yuji
Université de Paris (Fusion en 2020 de l'Université Paris Descartes et de l'Université Paris Diderot)
Bonjour, Aujourd'hui étudiant en Master de cinéma à l'Université Paris Diderot cela fait 5 ans que je donne des cours particuliers à domicile. J'ai commencé par donner du soutien scolaire en anglais en m'appuyant sur des compétences acquises lors de cours d'anglais intensifs pendant le collège et le lycée qui m'ont permis d'obtenir le Cambridge English Advanced (niveau C1 échelle européenne) et de passer un Bac européen. Après ma mention "très bien" au Bac L je suis entré en prépa littéraire ce qui a nettement amélioré mes capacités d'analyse, de synthèse et mes méthodes d'apprentissage dans toutes les matières littéraires et sciences humaines. J'ai donc donné des cours particuliers pour des élèves en préparation du Bac notamment pour le français et la philosophie. Je rentre d'un an d'étude aux USA qui a consolidé mon anglais. Yuji
Paris
Maxime
Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
Professeur d'anglais certifié et détenteur du Capes, je cherche en priorité à débloquer chez mes élèves une bonne expression et compréhension écrite et orale. Je développe chez mes élèves de l'autonomie et de l'intuition en anglais en leur donnant de nombreuses clés de compréhension qui leur manquent pour se repérer dans le monde complexe de l'anglais, grâce à des contenus pédagogiques centrés autours de thèmes qui permettent à l'apprenant de s'épanouir. Bilingue anglais/français, je suis né en France mais j'ai vécu six ans en Angleterre, où j'ai étudié. J'ai grandi avec ces deux langues au sein de ma famille. Mon anglais écrit et oral est l'anglais courant du Royaume-uni. J'apprends aussi d'autres langues et je me mets à la place de mes élèves pour qui la langue anglaise est tout sauf évidente.
Paris
Morjana
Université catholique de Lille
Rigoureuse, ambitieuse et responsable, j’ai su acquérir de nombreuses compétences grâce à mes précédentes expériences professionnelles à l’Assemblée Nationale dans un premier temps puis en tant que Business Developer au sein de la start-up Steerfox. Parmi elles, la réactivité, la capacité d’adaptation ou encore le travail en équipe. Après une scolarité dans le secondaire au lycée Henri IV puis en classe préparatoire, je dispose de solides compétences linguistiques en allemand et en anglais, mais aussi d’un grand esprit d’analyse et de synthèse. Depuis quelques années, je viens en aide à des lycéens afin de les accompagner dans la préparation de leur BAC scientifique. Une méthode d'enseignement fructueuse, basée sur l'analyse du niveau de l'élève afin de l'amener au meilleur niveau possible.
Paris
Natalia
Université Paul Valéry Montpellier 3
Bonjour! Je m'appelle Natalia, j'ai 24 ans et je suis franco-péruvienne. L'espagnol est ma première langue. J'ai vécu à Lima, au Pérou jusqu'à mes 18ans. Puis, j'ai fait une licence et un Master en Anglais LLCER à Montpellier. J'ai fais une année d'échange à Barcelone, puis en Afrique du Sud, où j'est travaillé comme prof de français à l'université. J'ai travaillé avec des élèves de tout âge, dans tous ces quatre pays, et je n'ai eu que des résultats impecables. Je suis quelqu'un de très patient, enthousiaste, cultivé, curieux, et je parle également l'italien et le portugais. Je donne desormais des cours en ligne.
Paris
Alice
Centre scolaire Saint Paul (Lycée)
Actuellement à l'ESSEC en troisième année, je suis en cours de validation de mon Master in Management. J'étudiais auparavant au Lycée Henri IV en ECS, après avoir obtenu mon bac S mention Très Bien. Cela fait maintenant trois ans que je donne des cours particuliers, après avoir eu la chance de passer un mois au Valdocco à Lille et d'aider des jeunes en difficultés. J'ai eu tout d'abord des élèves en classe préparatoire que j'aidais avec des cours de mathématiques, d'anglais et de contraction ou de synthèse. Cette année, j'ai décidé de me concentrer sur des élèves de collège, que j'ai aidé dans toutes les matières et qui ont atteint les Félicitations du Jury à la fin de l'année. J'aime donc véritablement aider les jeunes, le fais toujours avec le sourire et la bonne humeur, et serais ravie d'en aider de nouveaux.
Paris
Pierre-alain
Lycée Camille Guérin
Je suis étudiant en master, ancien prépa, j'aime déjà enseigner et je veux devenir professeur. Donner des cours particuliers c'est pour moi l'occasion de travailler mes méthodes et d'apprendre à m'adapter aux élèves. Je vous propose un enseignement progressif. J'adapte les exercices que je propose aux élèves, aux besoins qu'ils manifestent et à ce que j'observe. Mon rythme de travail est celui des élèves ! J'ai un profil assez éclectique : de la littérature aux mathématiques. Je cherche avant tout à stimuler leur capacité à réfléchir. Mon but est que chacun puisse réussir selon les objectifs qu'il s'est fixé. j'espère que mon profil vous plaira et que vous serez motivé à apprendre à ou à me confier vos enfants pour qu'ils améliorent leur niveau scolaire avec moi.
Le kremlin-bicêtre
Marina
Lycée Salvador Allende
Suite à une prépa HK AL en spécialité théâtre, je suis diplômée d'une double licence histoire et LLCER Espagnol ainsi que d'un master de 2 Recherche en histoire de l'art de l'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne. Je rentre en thèse en Histoire de l'art sur les artistes espagnols exilés en URSS. Je parle couramment russe, espagnol et français. J'ai le BAFA depuis 2013. J'étais chargée de l'aide aux devoirs dans une école publique pendant deux ans. J'ai eu l'occasion d'être la professeure particulière de plusieurs élèves de T L et T S. Je suis patiente, joviale et très à l'aise à l'oral. J'apprécie plus particulièrement aider les élèves en difficulté et ceux qui ont besoin de se dépasser. N'hésitez donc pas, chers parents, à me contacter pour échanger, je serai ravie d'être mentor de vos enfants !
Paris
Eva-lou
Université Panthéon-Sorbonne
Après avoir obtenu un bac S mention très bien, je me suis orientée vers une classe préparatoire littéraire qui correspondait à mon attrait pour les sciences sociales et dans laquelle j’ai pu prouver mes qualités d’analyse. Durant ces deux années, j'ai acquis de larges compétences théoriques, une grande force de travail et une méthodologie efficace. Ces deux années m'ont passionnée car elles m'ont donnée le goût d'apprendre et aujourd'hui c'est ce que je souhaite transmettre avant tout. J'ai ensuite intégré une licence de philosophie à la Sorbonne (obtenue mention très bien). La philosophie m'aide beaucoup pour l'expression à la fois orale et écrite et m'a permise d'apprendre à expliquer simplement des idées théoriques complexes. Pédagogue, passionnée et investie, mes cours ont pour but la compréhension et l'assimilation d'un contenu.
Paris
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Votre mentor identifie lors du 1er cours les lacunes de l’élève sur lesquelles travailler grâce à un test à compléter. Validez régulièrement les séances effectuées et consultez les rapports de votre mentor sur l’évolution de l’élève.